Аналитический отчет о проделанной работе в старшей группе №14 «Колокольчик» за 2018–2019 учебный год

Аналитический отчет о проделанной работе

в старшей группе №14 «Колокольчик»

за 2018–2019 учебный год

                                                        

 Подготовила:

Воспитатель Шаповалова О.С.

Состав группы:

   В старшей группе № 14 «Колокольчик» - 20 детей, из них мальчиков – 10, девочек – 10.

 В 2018-2019 учебном году мы работали в старшей  группе по основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» Е. Н. Вераксы, в соответствии с ФГОС.

   В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программные материалы и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.

   Работа старшей группы осуществлялась, исходя из основных годовых задач и, в соответствии с годовым планом работы МБДОУ детский сад «Солнышко» на 2018-2019 учебный год.

   В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ. С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой, реализуемой в ДОУ и утвержденным расписанием непосредственно образовательной деятельности.

   Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения художественной литературы. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, социально-личностное.

 

В этом году с детьми нашей группы проводились праздники:

 -1 сентября «День Знаний»,

- осеннее развлечение «Осень в гости к нам пришла»,

-  новогодний утренник по сказке «Щелкунчик»,  

 - праздник 8 Марта,

 - весеннее развлечение «Весна-красна»,

 - фестиваль патриотической песни «Песни Победы поёт детвора».

    

Наша группа участвовала в общесадовских мероприятиях:

 - «День освобождения Смоленщины»,

 -  «День народного единства»,

 - «День матери».

 

Были проведены досуговые мероприятия:

 -  физкультурный праздник к 23 февраля «Аты-баты, шли солдаты»,

 -  тематический досуг «Я бы в космос полетел»

 

Также дети были постоянными участниками тематических выставок и конкурсов, проводимых в детском саду:

 - выставка рисунков «Как я провёл лето»,

 - выставка-конкурс поделок из природного материала «Осенние чудеса» (совместно с родителями),

 - выставка рисунков «Краски Осени»,

 - выставка-конкурс групповых плакатов «Загляни в мамины глаза»,

 - конкурс стихов с мамой и о маме,  

- участие в Мастерской Деда Мороза (оформление группы по сказке «Щелкунчик»)

 - выставка рисунков на тему «Зимушка-Зима»,

 - выставка рисунков «Наши любимые мамы и бабушки»,

 - выставка рисунков «Весна, пришла»

 - выставка детского рисунка «Салют, Победа!»

 

 Приняли участие:

 - в Международном игровом конкурсе «Человек и природа» (3 ребёнка)

 - во Всероссийском конкурсе поделок «Осенние фантазии» (5детей),

 - в Региональном конкурсе рисунков по охране труда (2 ребёнка),

 - в Международной олимпиаде для дошкольников «Безопасное поведение» (5 детей)

 

      Для расширения кругозора и знакомства с социальными объектами посещали детскую библиотеку, где с нами были проведены увлекательные мероприятия.

 Неоднократно посещали Кардымовский историко-краеведческий музей, а также детскую библиотеку. 

Проводились экскурсии в парк, на почту, по улицам п. Кардымово, к аптеке, к памятным местам воинской славы.

 К празднику 9 мая:

 -  был разработан  «ПРОЕКТ ПО НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ПО ТЕМЕ: "ДЕТЯМ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ",

 - проводились  патриотические беседы: «Что я знаю о войне»; «Песни военных лет»; «Дети и война»; «Символы победы»; «Чтим память»; «Никто не забыт - ничто не забыто»;

 - возложили цветы к мемориалу захороненных воинов ВОВ.

 Большое внимание во время года уделялось работе воспитания патриотических чувств. Проводились беседы о папах и дедушках, как о защитниках Родины, рассматривался демонстрационный материал: памятники ВОВ, фотографии военных лет, фотографии Детей войны. Ребята знают, кто такие ветераны и имеют понятия о том, какие подвиги и ради чего они совершали. Так же, дети знают свой адрес и ориентируются в ближайшем окружении детского сада

В ходе проведенных мероприятий были получены положительные результаты:

1. Положительная динамика в успехах воспитанников, с которыми проводилась индивидуальная работа по образовательным областям.
2. Родители активно принимают участие в жизни группы и детского сада; посещают мероприятия с участием детей, заполняют анкеты по результатам, участвуют во всех акциях и совместных мероприятиях группы и ДОУ.

   Деятельность воспитателей предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов.

   При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные (например: наблюдение, беседы, сравнения, мониторинг, индивидуальная работа и т. д., так и нетрадиционные методы работы (пальчиковая и дыхательная гимнастики и т. д.). Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ.

   Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения, а также анализ усвоения детьми программного материала показывают стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития.

   Знания и навыки, полученные детьми в ходе непосредственно образовательной деятельности, необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разнообразных видах деятельности. Особое внимание следует уделить использованию приемов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребенку.

 В этом году я, как педагог, приняла участие:

 -  во Всероссийской олимпиаде «Педагогическая практика» в номинации «Гражданско-патриотическое воспитание детей в ДОУ» (1 место);

- участвовала в составе экспертного совета «Всероссийского конкурса декоративно-прикладного творчества «Дары осени»;

С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2019-2020 учебный год:

1. Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным областям.
2. Участие в конкурсах различной направленности
3. Совершенствование работы по взаимодействию с родителями при непосредственном вовлечении их в образовательный процесс, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи. Также взаимодействие с семьей по вопросам образования ребенка, охраны и укрепления его здоровья, оказания при необходимости консультативной и иной помощи.
4. Повышение уровня педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах, педагогических советах, публикации своих работ в СМИ, повышение профессионального мастерства.